Justiça e Escola: Acolhimento e sensibilidade marcam 5ª edição do “Vivências e Convivências: Diálogos Humanizantes”

Troca de experiências e diálogo produtivo marcaram a 5ª edição do projeto "Vivências e Convivências Diálogos Humanizantes", realizado em uma parceria do Programa Justiça e Escola, do Núcleo de Ações e Programas Socioambientais (NAPS), do TJRN, com o Departamento de Atenção ao Educando – DAE, da Secretaria Municipal de Educação de Natal (SME). Na observação dos organizadores, entre eles o coordenador-executivo do programa, juiz José Undário de Andrade, o encontro registrou momentos de acolhimento, motivação e sensibilização dos profissionais integrantes dessas instituições.

O momento de diálogos e trocas de experiências entre as unidades de ensino ocorreu no auditório do DAE, em 18 e 19 de setembro, e significou ação concreta em favor da construção de uma cultura de paz. Na ocasião, além da apresentação de resultados conquistados a partir das ações desenvolvidas nas escolas, as discussões abordaram os seis pilares dos valores humanos: sinceridade, respeito, responsabilidade, senso de justiça, zelo e cidadania – sustentáculos da metodologia “O Caráter Conta”. 

Para o coordenador-executivo do Justiça e Escola, o momento de intercâmbio de informações, vivências e percepções, tem importância para o entendimento dos frutos obtidos. “O evento foi muito importante para vermos os resultados efetivos do programa na transformação da realidade escolar e das crianças das escolas públicas envolvidas com relação a formação ética, valores que são a base da metodologia utilizada pelo programa”, comenta o magistrado.

Undário ressalta como as ações proporcionadas pelo programa podem ser transformadoras. “Os elementos de formação ética não são apenas discutidos do ponto de vista conceitual, mas como são vivenciados. Quando se trata de zelo, por exemplo, a gente está querendo dizer para o aluno ‘olhe, tome conta do seu material, da sua escola, não vamos destruir’ e isso ele leva para que seja trabalhado, também, na comunidade dele e na sua família, que, às vezes, tem até dificuldade na sua formação”, destaca o coordenador.

Atualmente, em Natal, o programa Justiça e Escola está presente em 52 escolas da rede municipal de ensino, mas a sua atuação se estende por todo o Rio Grande do Norte. Com a proposta de promover maior conscientização de pais, alunos, professores e comunidade em geral sobre seus direitos e deveres, promovendo reflexões acerca de questões relativas à cidadania, à ética e à justiça. A parceria entre o Justiça e Escola e o DAE são fundamentais, também, para a aproximação da sociedade junto ao Poder Judiciário.

Parceria bem sucedida

Para a assessora pedagógica do DAE/SME, Cristiana Lima, o Encontro Vivências e Convivências busca promover o diálogo entre as Unidades de Ensino da Rede Municipal da Cidade do Natal,  no intuito de sensibilizar, acolher e promover a troca de experiências bem sucedidas, entre gestores e coordenadores pedagógicos, que envolvem os valores humanos,  ancorados nos seis pilares do programa  o Caráter Conta: Sinceridade, Respeito, Responsabilidade, Senso de  Justiça, Zelo e Cidadania, para a construção de estabelecimento de Diálogos, vivências e convivências em prol da construção de  uma cultura de paz.

“Consideramos de grande relevância a participação dos gestores e coordenadores das Escolas e CMEIS, como também os seus relatos de experiências apresentados durante os dias 18 e 19. Ao todo foram nove relatos de experiências, que divulgaram as práticas pedagógicas que acontecem no interior das unidades de ensino, envolvendo os valores humanos do programa”, observa a educadora. Para ela, as experiências citadas, realizadas com muito sucesso, envolvem toda a comunidade escolar, incluindo crianças, a partir de dois anos de idade.

“A parceria ocorre através da cooperação técnica, da realização de palestras e do apoio aos eventos formativos, implantação e implementação do ‘Caráter Conta’ nas unidades de Ensino da rede municipal da cidade do Natal”, destaca Cristiana. “Acreditamos na importância da parceria, considerando que a educação em valores humanos nas Unidades de Ensino é necessária e urgente, tendo em vista a realidade gritante dos dados estatísticos que envolvem a vulnerabilidade social em suas diversas faces”. 

Cristiana Lima lembra que ao mesmo tempo, são observados graves abusos dos direitos humanos e educacionais dos estudantes e comunidade escolar, em geral. “Entendemos o trabalho como uma via de prevenção à violência que se faz presente em muitas das Unidades de Ensino, sendo a construção de valores humanos uma ponte para a formação do caráter das pessoas e para a construção de uma cultura de paz.” 

Fonte: TJRN